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  • 苏州助孕套餐
  • 2021-10-16
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  筷子是我国较为传统的餐具,对于孩子而言,学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题,还关系着孩子身体和智力的发育。科学家研究表明,用筷子夹食物,需要牵涉身体30多个大小关节和50多条肌肉的运动,这对正处于精细动作发育中的孩子而言,可谓是最好的锻炼方法。而且手指头是孩子的智慧所在,夹菜的过程中不断的刺激大脑皮层,锻炼手脑和眼脑反射能力,对智力发育有很大的帮助。  在日本,已经将学习使用筷子列为了幼教措施,还规定每年8月4日为“筷子节”。  孩子学用筷子并非越早越好  知道了筷子的好处,很多家长为了刺激孩子大脑的发育会早早的教孩子使用筷子。虽然手动作的训练会促进大脑发育,但这是以大脑发育到一定水平为前提的,并不是说越早越好。例如孩子2岁正是使用勺子的时候,家长让他锻炼使用筷子。这样下来孩子不但学习起来困难,而且还有可能会因为动作不协调将饭菜弄翻、弄撒。如果遇到没有耐心的家长,还可能会因此责骂甚至出手打孩子,挫伤孩子学习用筷子的积极性和自信心。  孩子什么时候用筷子好?  建议家长在孩子3岁左右开始教其使用筷子,3岁正是孩子智力发育的关键时期,这时学习使用筷子,即锻炼了手指的协调能力,也促进了大脑的发育,提升孩子思维和操作能力。
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  锻炼时尽量让孩子使用竹筷子,容易夹住食物,而且无毒、轻便,易握紧。如果一时夹不住延长吃饭时间,或者将食物撒落,家长也不要责怪,应给予宽容和耐心,这一点真的特别重要。
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